بررسی رابطه بین عقاید (باورهای) کمال گرایی، خودکارآمدی و اضطراب آزمون با رفتارهای خود ناتوان سازی
فرمت فایل دانلودی: .rarفرمت فایل اصلی: docx.pdf
تعداد صفحات: 12
حجم فایل: 453 کیلوبایت
قیمت: 14000 تومان
توضیحات:
مقاله ترجمه شده با عنوان بررسی رابطه بین عقاید (باورهای) کمال گرایی، خودکارآمدی و اضطراب آزمون با رفتارهای خود ناتوان سازی، در قالب فایل word و در حجم 12 صفحه، بهمراه فایل pdf اصل مقاله انگلیسی.
عنوان لاتین مقاله:
An investigation on the relationship between perfectionism beliefs, self-efficacy, and test anxiety with self-handicapping behaviors
سال چاپ: 2016
محل انتشار:
Int J Behav Sci. 2016; 10(3): 94-98
بخشی از ترجمه:
مقدمه: مطالعه حاضر به دنبال تعیین رابطه بین کمال گرایی (مثبت یا منفی)، خودکارآمدی و اضطراب آزمون با رفتارهای خود ناتوان سازی می باشد.
روش: روش جستجو توصیفی و مطالعه همبستگی بود. برای این مطالعه، 428 دانش آموز با استفاده از نمونه گیری خوشه ای تصادفی از دبیرستان های مختلف شهر شیراز به عنوان شرکت کننده انتخاب شدند. پرسشنامه کمال گرایی، مقیاس های اضطراب آزمون و خودکارآمدی حاصل از پرسشنامه راهبردهای انگیزشی (که توسط pintrich و De Groot مطرح شد) و پرسشنامه خودناتوان سازی(که توسط Jones و Rhodewalt مطرح شد) برای آنها تنظیم شدند. به منظور آنالیز داده ها، ضریب همبستگی و آنالیز رگرسیون چندگانه مورد استفاده قرار گرفتند.
نتایج: بین اضطراب آزمون، کمال گرایی منفی و خودناتوان سازی رابطه مثبت وجود دارد. با این حال، رابطه بین خودکارآمدی، کمال گرایی مثبت و خودناتوان سازی منفی بدست آمد اما معنادار بود. آنالیز رگرسیون نشان داد که 29 درصد واریانس خودناتوان سازی را می توان با استفاده از چهار متغیر پیش بینی کننده محاسبه کرد ...
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
روش
نتایج
نتیجه گیری
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
پاورپوینت درس اول علوم هشتم: مخلوط و جدا سازی مواد